童方萍

　　为进一步保障学前儿童受教育权益，规范幼儿园办园行为，教育部印发《全国学前儿童学籍管理办法（试行）》，强调凡在依法举办的幼儿园就读的学前儿童均须建立学籍，一人一号，终身不变。

　　长期以来，由于缺乏统一的学籍管理体系，部分流动儿童、留守儿童在转园或入学时常常面临“无籍可依”“信息断档”等困境，导致教育资源衔接不畅，甚至影响正常入学。而“一人一籍”制度的建立，使每个孩子从入园起便拥有唯一的学籍身份，无论其户籍所在地、居住地如何变动，学籍始终伴随其成长轨迹，真正实现“教育不掉队”。

　　学籍不仅是管理工具，更是记录孩子成长历程的“数字档案”。从入园体检、发展评估到学习活动、社会交往，学籍系统可逐步积累儿童发展的关键数据，为教师因材施教、家长科学育儿提供依据。尤其对于有特殊教育需求的儿童，完整的学籍信息有助于教育部门及时识别、精准干预，提供个性化支持。同时，全国统一的学籍信息管理服务平台将为教育决策提供真实、动态的数据支撑，助力科学规划幼儿园布局、师资配置与财政投入，提升整体教育资源配置效率。

　　在推进“一人一籍”过程中，必须高度重视儿童个人信息安全。学籍信息涉及儿童隐私，必须严格限定采集范围，强化数据加密与权限管理，杜绝信息泄露与滥用。各地应加强培训与投入，帮助基层幼儿园特别是农村、边远地区园所提升信息化管理能力，防止“政策好、落地难”造成新的不平等。

　　（作者单位：湖北省咸宁市嘉鱼县关心下一代工作委员会）