在邵阳市汇江学校，肖艳春老师身兼语文教师与心理辅导员双职，以教育人、以爱育心，她是许多学生成长路上的点灯人。

　　面对一年级新生，她精心设计“好习惯伴成长”常规课程，通过手势舞、故事讲述、养成表格等方式，帮助孩子轻松适应校园。在她的课堂，语文学习充满活力与创意。她运用情境教学、交流互动激发学生兴趣，不断提升学生的表达能力与情感认知。    

　　作为心理辅导员，肖艳春密切关注留守儿童和情感缺失的学生。她所教的班上曾有一位性格孤僻的留守女孩，经她细心观察和多次耐心沟通，逐渐打开心扉，学会求助与交流。从课堂教学到生活关怀，从教研探索到班主任工作，肖艳春始终以爱心和智慧陪伴学生成长。她倡导建立的“廉洁班级”，潜移默化教育了学生们诚实守信、勤俭节约，正直上进的思想品格。

　　肖艳春用实际行动诠释“春风化雨、以爱育心”的教育情怀。为此她多次获评“优秀班主任”“教学优胜奖”等荣誉，她的论文《刍议学生语文核心素养培养策略》也获得国家级一等奖。

　　（何 云）