三十载春风化雨，邵阳县一中肖龙老师以科研赋能教学，深耕语文教改，以科研破解教学难题，积极探索高中语文课堂教学新模式，先后主持和参与了4个课题的研究，创造性地提出高中语文“人本课堂”教学模式和高中语文深度学习教学模式，在县域教育沃土上书写育人华章。

　　2024年其主持的省级课题“核心素养视野下高中语文深度学习实践研究”顺利结题，创新构建高中语文深度学习的“三阶六步”教学模式，引领学校语文组将核心素养与深度学习理念进行深度融合，有效培养学生的核心素养，学生们积极参加各级各类征文和语文学科竞赛活动，获县级以上奖项达460余项（其中国家级28篇，省级257篇），发表习作20余篇，在学校校级刊物《花季文学》上发表习作400余篇。

　　作为科研型教师，肖龙在CSSCI期刊发表论文6篇，精品课获中央电教馆一等奖，主持开发校本教材获市级奖项，参与编写的高考复习范本在县域推广；作为市级名师工作室顾问和核心人员，三年培养县级骨干教师8人，促成校际结对共建，年均开展专题讲座6场，辐射教师500余人次。

　　（陈 旭  刘锦轶）