在邵阳市第二中学化学教研组组长彭青的眼里，一名优秀的老师，既是学科难题的探索者，也是指导学生的教育者、更是学生前进的引路者。

　　从教15年来，彭青总会在课前认真备课，用鲜活的事例解释抽象化学；她总是在课堂上循循善诱，通过层层递进的设问来启发学生；她总坚持与学生平等交流，在课后或晚自习与学生讨论分析问题。她坚信，教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的内在潜能，引导他们成为有思想、有担当的人。

　　彭青对学生的关爱无微不至，她善于敏锐捕捉学生的情绪变化，重视他们的心理健康和全面发展。在彭青的悉心教导下，学生们品学兼优、德能并举。许多学生在毕业后，仍会时常回到学校，与彭青老师分享自己的成长故事，表达对老师的感激之情。作为教研组组长，彭青还积极帮助和指导年轻老师，让全组形成强大的凝聚力，比学赶超的学术氛围浓厚。

　　念念不忘，必有回响。彭青所教班级化学成绩在高考中居于全市前列，作为化学奥赛教练，她还指导多名学生获得全国化学奥赛二、三等奖。彭青个人也多次被评为优秀工作者、十佳青年教师、邵阳市优秀命题教师等。

　　(邹丽娜)