“为培养学生动手、动脑的生活实践能力，宁远县实验小学结合小学生身心发展特点，把劳动教育实践作为重要内容纳入课程管理，积极组织学生开展劳动教育实践活动，同学们从中收获了健康、自信，磨炼了意志，拥有了阳光、平安、充实的生活。”日前，该校校长李慧萍谈及学生劳动教育实践取得的成效，抑制不住内心的喜悦。

　　近年来，宁远县加快构建德智体美劳“五育并举”教育体系，各校规范化开展劳动教育实践，为不同年级的学生打造不同的劳动课，用“花式”劳动教育促进学生全面发展，让学生在丰富多彩的劳动课程中，提高实践能力和综合素质。各校因地制宜加强课程资源开发与利用，打造各种有趣的特色劳动课。依托课堂教育阵地，开设非物质文化遗产、手工制作等特色课程。走到田间地头，体验生产劳动。开辟劳动实践基地，搭建学生劳动实践体验平台，让学生在劳动中学会创造、增长知识、收获成长。

　　“劳动实践让我感受到了实践之乐，现在我学会了洗碗、洗衣服、拖地板等一些家务活，成为了妈妈的家务小助手，体验到了劳动的不易，我要感恩生活中精心培育自己的父母和老师。”宁远县实验小学五年级学生张延邦高兴地说。

　　（郑明辉 骆力军）